高三最后的沖刺復習方法
眾所周知,高三高考最后沖刺復習六法高考是大家學習中的重要環節,甚至可以說是每一位學生一生中的一個重要“關口”,而要順利通過這個關口,高三一年的學習是至關重要的。因為每位學子都不想自己一生平凡!
高考雖然是通過一次考試來選拔人才,但它絕不僅僅是一次知識上的考察。面對高考沖刺復習,很多學生看上去很用功,可成績總是不理想。究其原因,很多人都是學習效率太低。同樣的時間內,只能掌握別人學到知識的一半,這樣怎么能學好?更何況現在高考復習已進入關鍵階段,很多學校進度已經進入所謂形式化的“第二輪”復習。要想在這段時期內取得較高的學習效率,要求學生把高考知識系統化、條理化,并且能較為靈活運用知識。很多學生看到后難免有一些緊張,既然時間非常寶貴,我們必須要明確自己應該做什么事情,不應該做什么事情,具體來說,應該做到以下六個方面。
一是每天保證8小時睡眠,切忌盲目做題。高三學生首先要做到“聽話”,這里的“聽話”是全方位的。如果你認為高三學習是第一位的,而忽視了對自己的日常行為的要求,那你就錯了,學校和老師在高三一年中不會因為學習任務的加重,而放松對紀律的要求,反而會強化紀律以保證學習的正常進行。學習上更要聽話,教高三的老師都是經歷了幾次或十幾次高考授課,非常有經驗,復習的進度、復習的內容、復習的順序,都是長期教學實踐中總結出來的。高考的變化及新要求,都會在復習中滲透進去。而不聽老師的教誨,認為自有一套很好的復習方法的學生(每年都有)最后會碰的“頭破血流”的。越到高考前夕,越是晚上不要熬夜,應該定時就寢,最好中午堅持午睡,因為充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。很多人覺得成績上不去,就是做題量不夠,只要多做題就會提高成績,其實,如果一個人“消化”能力有限,吃得再多也很難攝取到自己需要的營養。學習也是如此,學生面對一堆試卷,各種各樣的題目,不可能、也沒有足夠的時間把每到題都系統的做一遍,一定要根據自己的實際需要,有針對的做題,例如說你在某塊知識點掌握上存在不足,或者在某個題型上沒有把握,那么就可以針對實際情況,通過做題來歸納和總結,而千萬不能看到題目就做,不管你需要的還是不需要的都盡力做。高考是個人行為,也是集體行為,復習中最重要的環節就是“聽講”,這就要求學生上課時緊跟老師,仔細聽講,積極思考,傾聽別人的想法,提出自己的見解,在討論中完成對知識、方法、能力的提高。如果高三任課教師發生變化,大家應該盡快適應。而不應該因為不適應這個老師的教學方法,就不喜歡這個老師,進而就不喜歡這門課程,這樣受損失的只有學生自己。
二是學習時要全神貫注,切忌盲目自信。高考是選拔性的考試,競爭強度很大,備戰高考,要進行最好的準備,最壞的打算。其實只要備考過程充實了,結果應該會很好的,但是現實中很多人把這句話倒過來了:最好的打算,最壞的準備。多數人寧愿相信曾經說過多少遍的話:只要高考還沒有考,什么都有可能發生話是對的,但是憑什么奇跡就發生在你的身上呢?要是每個人身上都發生奇跡的話,那么就不叫奇跡了。因此我建議大家還是先別想著結果,好好的準備過程,我們可以躊躇滿志,但是一定要在科學高效的復習、夯實基礎、規范答題的前提下。陪著幾屆考生走過來,我覺得不是你努力了就一定取得成功,還要看你的方法科學不科學,你的方向與高考方向是否一致?盲目自信更讓自己看不清自己,那么連自己都看不清,還能辨別方向嗎?玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學習的時候常有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。復習每天都要進行,即使今天沒有語文課,也要對知識加以復習
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