忙忙碌碌的初三已經(jīng)到了4月中旬，在這個(gè)時(shí)候，可能所有家長(zhǎng)的目光都會(huì)投入到五一過(guò)后的一模考試。所有的初三新聞都在圍繞著一模大做文章，社會(huì)上所有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也都開出了五一串講班，所有的家長(zhǎng)也都開始為這個(gè)捉摸不透的一模而開始輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中考忙碌。
談幾點(diǎn)自己的看法吧。
一模到底要考什么？如今，很多人已經(jīng)把一模神話成“中考”了。這個(gè)觀點(diǎn)似乎很有問題。一模考試是階段性考試，是為了檢測(cè)第一輪總復(fù)習(xí)的效果，而不是檢測(cè)最終的復(fù)習(xí)效果，檢測(cè)最終效果那是中考的目標(biāo)。明確的講，一模所有的試題，命題老師都會(huì)拿到，所以，中考題絕不會(huì)出現(xiàn)一模考試的內(nèi)容（注：北京歷史上只出現(xiàn)過(guò)一次中考考了一模試題的原題，但事實(shí)上學(xué)生做的也還是不好）。因此，不要把一模那么“神話”，它的作用還是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。考的內(nèi)容也是在中考大綱下，考察一些學(xué)生必須要掌握的知識(shí)和方法。
一模到底有多重要？正如我剛才說(shuō)的，一模只是一次檢測(cè)，但是并不是說(shuō)它不重要。一模考試后，很多的學(xué)校還會(huì)參考一摸考試簽約，孩子們還要根據(jù)一模考試去填報(bào)志愿，一模的成績(jī)對(duì)孩子的后期心態(tài)也會(huì)有很大的影響，這一切的一切，都表明一模還是對(duì)于初三的孩子非常重要，不能忽視。這也是一模能掀起如此風(fēng)浪的原因。
一模前我們還要不要報(bào)串講班？目前，打開任何一個(gè)中學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站，都會(huì)出現(xiàn)五一串講班的招生信息，我最近接到的大部分的家長(zhǎng)咨詢，都會(huì)涉及這一問題。這里，談一談我自己的感受。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，在大考之前，面對(duì)無(wú)數(shù)的考點(diǎn)，我們往往都不知道要看些什么。一模之前也是一樣，在五一放假的幾天里，孩子們也是這種狀體，所以我覺著報(bào)一個(gè)班，讓老師帶著做幾道題，梳理梳理知識(shí)倒也無(wú)妨，畢竟這種串講班也不會(huì)耽誤太多時(shí)間，家長(zhǎng)們倒也是這個(gè)觀點(diǎn)。問題的關(guān)鍵是如何去選擇。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，我還要說(shuō)幾句真話。家長(zhǎng)們不怕花錢，孩子們也不怕辛苦，我們怕的是“班”沒有報(bào)對(duì)。我想，在這個(gè)時(shí)候，選擇有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選擇對(duì)中考有更深研究的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選擇中考成績(jī)更好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是最放心的決定。話不多說(shuō)，我相信家長(zhǎng)心里都有桿秤。
一模后我們還能干啥？有很多人認(rèn)為，一模結(jié)束了，什么也就定了。我承認(rèn)，一模后，孩子的成績(jī)要出現(xiàn)天翻地覆的變化確實(shí)不太可能，但這并不意味著我們要“等死”，很多的事情我們還是要去做。一模考完后，孩子們出現(xiàn)的知識(shí)漏洞我們要去補(bǔ)，填報(bào)志愿我們還是要去想，心里的調(diào)整我們還是要去做。以心理調(diào)整這項(xiàng)工作為例，說(shuō)實(shí)話，中考給孩子們?cè)斐傻男睦飰毫σ呀?jīng)很大了，孩子們也非常的疲憊。作為老師，我始終內(nèi)疚，我們的教育給了孩子這么大的壓力和疲憊。但是，在我們不能改變這一事實(shí)的情況下，我們是不是可以幫孩子輕松一下，幫他們分擔(dān)一點(diǎn)壓力，和他們聊聊天，帶他們散散心，其實(shí)都是可以做的，我們甚至在中考前可以說(shuō)一句最樸實(shí)的話“孩子，休息休息吧，成績(jī)不代表未來(lái)，努力了，我們無(wú)怨無(wú)悔”。事實(shí)證明，在中考考場(chǎng)上，心里戰(zhàn)可能要比知識(shí)戰(zhàn)更加重要。 |
